Dimensão pública do edifício escolar na paisagem. Por um programa de reestruturação do Convênio Escolar

  • Autor LUNA LOPEZ BRANDAO
  • Data 2018
  • Orientadores Fábio Mariz Gonçalves
  • Instituição Universidade De São Paulo (USP)
  • Tema Público, Educacional, Patrimônio
O fechamento de extensos perímetros, seja ele muro ou gradil, gera impacto nas imediações. A revitalização dos equipamentos existentes enfrentará a complexidade urbana de forma a garantir o acesso aos lugares para autonomia e emancipação. Este trabalho final de graduação defende a necessidade de um programa de requalificação dos equipamentos públicos escolares existentes, mais especificamente do conjunto arquitetônico das escolas do Convênio Escolar. Para tanto, parte da análise da situação atual de quatro casos distintos e representativos de implantação: 1) Proporcional ao Terreno; 2) Terreno Excedente; 3) Grandes Complexos Escolares e 4) Rede de Equipamento de Ensino.

Dimensão pública do edifício escolar na paisagem. Por um programa de reestruturação do Convênio Escolar

Autor LUNA LOPEZ BRANDAO

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